为推进“数字教材”与学科深度融合与广泛应用，全面提升师生的信息化应用水平和信息素养，人教数字公司于2019年3月启动了“人教数字教材教学应用研究与服务项目”，联合全国各省市学科教研团队，开展基于人教数字教材的数字化教研、常规课堂应用、示范性交流展示等系列深度应用推广活动。

　　截至目前，项目已经实施3个月，下面我们将镜头对准项目组，看看他们都做了哪些工作，项目的实施将为中小学数字化教学提供哪些帮助。

5个省份、13个团队、200多名教师鼎力支持

　　项目实施以来，人教数字公司已经和来自北京、天津、广东、安徽、江苏共5个省份的13个学科教研团队达成合作意向，参与人教数字教材数字化教研活动的教研员和一线教师已达200多人。

各学科启动会现场 

　　在各学科的启动仪式上，学科指导教师结合自身学科特点，有针对性地为教师进行教学辅导，提供教学建议。人教数字教材研发团队全面介绍了人教数字教材的内容和工具，以案例形式展示了数字教材的应用场景，各学科带头人详细布置了应用研究的工作计划及具体要求，确定了基于人教数字教材开展学科数字化教学应用的研究方案。

18次教研活动 、13节观摩课、3次总结会经验分享

　　短短3个月内，项目共实施调研、培训、教研活动累计18场次，观摩教学应用课例13节，组织春季学期应用总结会3场，不断探索学科课堂应用的普遍化和广泛性应用的策略。

项目团队组织教学研讨活动

　　在教研活动中，项目团队围绕人教数字教材，针对教学应用中存在的问题进行了答疑和释惑，对使用中总结的经验进行了交流和分享。在观摩教学中，项目团队结合学科教学的客观实际，对一线教师们人教数字教材课堂使用情况作出点评指导并提出改进建议。学期应用总结会上，项目团队总结了上半年人教数字教材的使用情况，并跟进了课件制作进度及问题反馈情况。

项目团队组织教学观摩活动

　　项目实施过程中，团队始终落实认真严谨、科学探索的精神，将广大一线教师的真实应用和研讨交流相结合，扎实、有效地开展工作。随着项目的推进，人教数字公司还将与各学科教研团队间继续组织各类教研活动，定期召开总结会进行经验交流与分享，共同不断探索学科课堂应用的普遍化和广泛性应用的策略。

教学设计、课件、精品课例呼之欲出

　　按照项目计划，各团队在了解和熟练使用数字教材的基础上，将总结提炼常规应用成果，持续形成一批常规化教学设计、课件、精品课例和科研论文等成果。

　　优秀的教学设计和课件将经过严格评审后上传到人教智慧教学平台上与一线教师们资源共享。真实有效的课堂应用课例不仅能丰富平台教学资源，还将进一步优化迭代人教数字教材的应用研究与服务工作。

　　人教数字公司还为参与项目教研工作的教师们提供了优质的平台，集中展示他们的研究成果。项目研究形成的精品课例和科研论文将择优选送至国家级刊物《中小学数字化教学》，还有望被选送参加今年9月即将在广州召开的第四届中小学数字化教学研讨会上进行展示和交流。

图片依次为人教智慧教学平台、《中小学数字化教学》期刊、中小学数字化教学研讨会

　　“人教数字教材教学应用研究与服务项目”推进和实施期间，得到了合作学校和教研团队的大力支持，也得到了一线教师的充分肯定。人教数字教材有助于提高教学和学习效果、有助于发展师生核心素养已成为教师们的共识。

　　人教数字公司将始终秉持着“建设优质数字教育资源、全方位服务教育信息化”的企业使命，探索数字化教学研究，不断推动人教数字教材的应用和推广落地，助力教育现代化发展。